Oppilaat ja opettajat joutuvat sietämään tukahduttavia luokkahuoneita ja leikkikenttien lämpötiloja, jotka lähestyvät 40 °C:ta, ja joidenkin urheilupintojen lämpötila on noussut yli 50 °C:een.
Kouluvuoden viimeiset viikot ovat muodostumassa ankaraksi kestävyyskokeeksi Alicantessa.
Kun kokeita on vielä jäljellä, oppitunteja on vielä kesken ja oppilaiden odotetaan pysyvän keskittyneinä pulpeteissaan, äärimmäinen kuumuus muuttaa koulut ja oppilaitokset jo uuneiksi. Luokkahuoneet ovat tukahduttavan kuumia, leikkikentät paahtuvat auringon alla ja opettajat kamppailevat jatkaakseen oppitunteja olosuhteissa, joita kuvataan yhä enemmän sietämättömiksi.
Greenpeacen uusi raportti on sijoittanut Alicanten vahvasti Espanjan koulujen lämpökriisin kartalle ja varoittaa, että oppilaitokset ovat vaarallisen valmistautumattomia nyt, ennen kesälomien alkua, saapuviin lämpötiloihin.
Alicanten koulun leikkikentän lämpötilat lähellä 40 celsiusastetta
Greenpeace vieraili tällä viikolla Benissan yläasteella osana tutkimustaan äärimmäisestä kuumuudesta Espanjan oppilaitoksissa.
Keskipäivään mennessä luokkahuoneiden lämpötilat olivat jo lähellä päivän ulkolämpötilan maksimia, 28 °C. Ulkona tilanne oli vieläkin hälyttävämpi.
Leikkikentän lämpötilat lähestyivät 40 °C:ta, kun taas joillakin paljailla urheilualueilla lämpötila nousi yli 50 °C:n.
Nämä ovat tiloja, joissa lasten odotetaan edelleen opiskelevan, liikkuvan, seurustelevan ja suorittavan lukuvuoden viimeisen vaiheen.
Alicanten maakunnassa, myös Vega Bajan kouluissa, perheet ja opetushenkilökunta ovat toistuvasti varoittaneet oppilaista, jotka istuvat hiestä märkänä oppituntien läpi, käyttävät paperiarkkeja väliaikaisina viuhkoina ja etsivät epätoivoisesti pienintäkään varjopaikkaa välituntien aikana.
Kuumuus ei enää odota kesää
Greenpeacen raportti, Red Hot: Kuumuuden vaara espanjankielisissä luokkahuoneissa, varoittaa, että voimakkaat kesälämpötilat saapuvat aikaisemmalla vauhdilla ja vaikuttavat yhä enemmän touko- ja kesäkuuhun.
Nämä eivät ole tyhjiä lomakuukausia. Ne ovat koulukalenterin vaativimpia viikkoja, jolloin loppukokeita, arviointeja, keskeneräisiä opetussuunnitelmia ja lukuvuoden lopun aktiviteetteja on edelleen käynnissä.
Silti monet koulurakennukset suunniteltiin ilmastoon, jota ei enää ole olemassa.
Lämpö jää loukkuun luokkahuoneisiin, joissa oppilaat ja opettajat viipyvät tuntikausia. Greenpeace varoittaa, että pitkäaikainen altistuminen voi vaikuttaa fyysiseen hyvinvointiin, keskittymiskykyyn ja oppimiskykyyn.
Tuhansille lapsille koulupäivä ei ole enää vain väsyttävä. Siitä on tulossa testi siitä, kuinka paljon lämpöä heidän kehonsa kestää.
Alicante kansallisen kriisin keskipisteessä
Ympäristöjärjestö käytti lämpökuvausta dokumentoidakseen koulujen olosuhteita viidessä maakunnassa: Alicantessa, Barcelonassa, Madridissa, Ourensessa ja Sevillassa.
Kuvat paljastavat, että äärimmäiset lämpötilat eivät ole vain epämiellyttävä haitta. Ne häiritsevät koulun jokapäiväistä elämää sekä luokkahuoneissa että ulkoalueilla.
Monet leikkikentät ovat edelleen sementin, asfaltin ja betonin hallitsemia, ja niissä on vain vähän kasvillisuutta ja lähes olematonta varjoa.
Samaan aikaan kansanterveysneuvonta suosittelee välttämään suoraa auringonvaloa ja rasittavaa fyysistä aktiivisuutta päivän kuumimpina tunteina.
Lapsia kuitenkin lähetetään edelleen leikkikentille ja urheilukentille, joissa maan pinta voi lämmetä yli 50 celsiusasteen.
"Ehdot, joita emme koskaan hyväksyisi itsellemme"
Greenpeacen raportti sisältää myös vanhempien todistuksia, joiden mukaan yhteiskunta on alkanut normalisoida lasten kannalta sopimattomia olosuhteita.
Ana Martínez, äiti ja vanhempainyhdistyksen jäsen luoteis-Madridin julkisessa koulussa, kuvaili tilannetta tylysti.
”Minua särkee nähdä, miten olemme normalisoineet lapsillemme olosuhteet, joita emme itse koskaan hyväksyisi”, hän sanoi.
Hän kuvaili lasten viettävän tuntikausia hikoillen pulpettiensa ääressä ja viuhtoen itseään millä tahansa löytämällään esineellä, samalla kun opettajat yrittivät jatkaa oppitunteja tukehtuvissa luokkahuoneissa.
Ulkona oppilaat tungeksivat koripallokorien luoman kapean varjon alla, koska ei ollut puita tai kunnolla varjoisia paikkoja, joihin he olisivat voineet paeta auringolta.
Raportissa kuvatut tilanteet heijastelevat valituksia, joita perheet ja opettajat ovat jo esittäneet eri puolilla Alicanten maakuntaa.
Ikkunan avaaminen ei pysäytä kriisiä
Greenpeacen mukaan koulut eivät voi enää luottaa improvisoituihin selviytymiskeinoihin.
Ikkunoiden avaaminen, kaihtimien laskeminen, kevyempien vaatteiden salliminen tai paperiviuhkojen jakaminen voi tuoda hetkellistä helpotusta, mutta ne eivät ratkaise taustalla olevaa ongelmaa.
Joissakin tapauksissa ikkunoiden avaaminen yksinkertaisesti päästää luokkahuoneeseen vieläkin lämpimämpää ilmaa.
Järjestön mukaan vastauksen on oltava rakenteellinen ja asianmukaisesti rahoitettu. Sen ehdotuksiin kuuluu eristyksen parantaminen, tehokkaiden vähähiilisten jäähdytysjärjestelmien asentaminen, varjoalueiden luominen ja betonileikkikenttien muuttaminen puiden, kasvien ja muiden luonnollisten jäähdytysmenetelmien avulla.
Koulurakennukset on mukautettava kestämään oppilaiden ja opettajien jo kokemia ilmasto-olosuhteita, ei vuosikymmenten takaisia.
Greenpeace vaatii kiireellisiä toimia
Greenpeace vaatii paikallisilta, alueellisilta ja kansallisilta viranomaisilta koordinoituja toimia, joita tuetaan riittävällä julkisella rahoituksella.
Järjestön mukaan byrokratiaa, hallinnollisia kiistoja ja resurssien puutetta ei voida enää käyttää tekosyynä, kun lasten ja opettajien on pysyttävä rakennuksissa, jotka eivät tarjoa peruslämpömukavuutta ja -turvallisuutta.
Alicantessa varoitusta on jo mahdotonta sivuuttaa.
Kesälomat saattavat lähestyä, mutta monissa luokkahuoneissa kesän helle on jo saapunut – ja lukuvuosi päättyy helvettiin.
